Perché mettere i gemelli nella stessa classe

A metà gennaio saranno aperte le iscrizioni online a scuola e ancora una volta noi genitori di gemelli ci troveremo di fronte a una scelta: stessa classe o classi diverse?

Tempo fa vi avevo raccontato la nostra esperienza alla scuola materna, che ci aveva portati a decidere senza esitazione di iscrivere le bambine alla scuola primaria in due classi diverse.

Non vi nascondo che separare le bambine a metà percorso della materna ha causato loro delle sofferenze. Probabilmente sarebbe stato meglio iscriverle fin dall’inizio in due classi distinte ma la sezione per gli anticipatari era una sola e non avevamo alternativa.

Inoltre la necessità di separarle è emersa in un secondo momento, dopo avere osservato attentamente il comportamento delle bambine nella collettività, in quanto a casa era difficile fare valutazioni precise. Fuori dalla loro confort zone invece era evidente che l’eccessiva gemellitudine a volte rappresentasse un problema.

Anche se, come avevo scritto nel post precedente sulla scuola, ci sono studi che dimostrano che la separazione precoce dei gemelli può essere causa di problemi emotivi e di apprendimento, rimango dell’idea che non esistano regole predefinite e valide per tutte le coppie di gemelli perché ognuna è a sé e ha le proprie particolarità.

Le mie twins avevano bisogno di passare del tempo separate per sviluppare la loro individualità. All’inizio è stata dura ma oggi sono serene. Ognuna le proprie amicizie, la propria personalità e le proprie idee. Accade più frequentemente che litighino per opinioni divergenti, piuttosto che si condizionino a vicenda in una decisione.

Oggi ci sembrano indipendenti l’una dall’altra, quindi crediamo che il nostro obiettivo di renderle due individui autonomamente pensanti sia stato raggiunto e che alle medie potranno frequentare la stessa classe

Perché questo cambiamento di rotta, se le cose sono andate tanto bene fino a oggi? Prima di tutto perché hanno scelto entrambe l’indirizzo musicale che, nella loro scuola, prevede una sola sezione e riteniamo giusto offrire a entrambe le stesse opportunità.

Poi non nascondo che i cinque anni di scuola primaria da separate sono stati difficili per noi genitori. Anche se il programma didattico è ovviamente uguale per tutti, non sempre i compiti da fare e gli argomenti da studiare sono gli stessi in ogni sezione. E quando lo sono, capita che vengano assegnati dalle rispettive maestre in giorni diversi.

Ci è capitato di ripetere il culto dei morti degli Egizi per due week-end consecutivi, per dire.

O di rispiegare le divisioni a una e all’altra a distanza di due giorni, con le difficoltà che può avere un genitore che ha lasciato i banchi delle elementari da più di vent’anni e considerando che ogni insegnante ha il proprio metodo o impostazione del lavoro – e vatti a ricordare ogni volta in quale sezione si fa cosa! –

Se per enne ragioni si decide di inserire i gemelli in due classi diverse bisogna mettere in conto di passare interi week-end sui libri.

Inoltre è fondamentale che entrambi i genitori partecipino agli appuntamenti scolastici, dall’inserimento a scuola (vale più per la primaria) alle riunioni di classe e ai colloqui con gli insegnanti. In caso contrario il genitore nominato sembrerà una trottola impazzita che scatta foto del primo giorno di scuola in una classe e nell’altra, si perderà sempre metà della riunione di classe delle classi e nei giorni dei colloqui chiuderà la scuola insieme ai bidelli.

Qualcuno mi ha detto che chi ha figli di età diverse ha le stesse difficoltà.

Certo! Però tendenzialmente la differenza di età dei figli è una scelta dei genitori, che immagino venga presa valutando tutti gli aspetti organizzativi, gli impegni professionali e gli eventuali aiuti su cui si può contare. Con due o più gemelli c’è poco da scegliere.

Inoltre penso che con il primo figlio si faccia un po’ di rodaggio che, se non sei un insegnante abituato a spiegare regole grammaticali o matematiche, serve da esperienza con il secondo, il terzo…

Ribadisco sempre che queste ragioni non devono essere le uniche da tenere in considerazione per fare una scelta così importante. Al primo posto dovrebbe esserci l’individualità di ogni bambino ma se si ritiene che questa non sia a rischio, penso che l’organizzazione non debba essere sottovalutata.

Stare nella stessa classe porta vantaggi anche ai gemelli

Non mi riferisco al vantaggio di potersi scopiazzare i compiti o di dividersi il lavoro a casa, che non è mai proficuo per nessuno, ma al modo di vivere la scuola e gli impegni quotidiani.

Ora le twins, quando hanno le verifiche programmate per lo stesso giorno, ripassano insieme, si correggono e si aiutano a vicenda ed è un grande soddisfazione per me vederle così.

Studiare in due è più piacevole che farlo in solitudine e credo che alle medie sarà bello per loro poterlo fare tutti i giorni. Anche perché non c’è rivalità quando studiano insieme, anzi, si spronano a vicenda come farebbero due amiche, ed è un po’ come se una completasse, e migliorasse, le carenze dell’altra.

Finora abbiamo sempre fatto le scelte con consapevolezza e per il bene delle twins. Se potessimo tornare indietro le rifaremmo sicuramente.

Ecco quindi perché abbiamo deciso di comune accordo di presentare l’iscrizione alle medie nelle stessa classe. Decisione presa indipendentemente dall’esito della prova attitudinale per l’indirizzo musicale, sia per le ragioni già elencate, sia perché vivranno un bel cambiamento a prescindere e volevamo evitare di disorientarle con diverse opzioni.

Fortunatamente non ci siamo dovuti scontrare con la scuola, che ha compreso perfettamente la situazione e non ha messo paletti in tal senso.

Comunque, anche se siamo convinti della decisione presa, non vi nascondo che qualche timore c’è. Il cambiamento fa sempre un po’ paura, anche a noi adulti.

Qual è la vostra opinione in merito? quale scelta avete fatto per i vostri twins?

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